Luominen, blogi

Pekka Reinikainen

Evoluution opetus aloitetaan nykyään jo esikoulussa mutta myös mediassa. Helsingin Sanomien tiedepalstalla on osio, joka käsittelee lasten tiedekysymyksiä, joihin usein vastaa Helsingin yliopisto.

Huhtikuun 10. päivänä 2026 viisivuotias lapsi kysyi: ”Miksi kädet ovat pään vieressä?” Anatomian ja kehitysbiologian lehtorin vastaus on vertaansa vailla: ”Ne ovat pään vieressä, koska ne kasvavat samaan kohtaan vartaloa kuin muinaisilla esivanhemmillamme kasvoivat rintaevät”. Kalojen ja ihmisten yhteinen kantamuoto olisi elänyt satoja miljoonia vuosia sitten.

Lehtori jatkaa aivopesua: ”Kun kaloista kehittyi maan päällä eläviä eläimiä, niille kehittyi kaula ja rintaevistä tosiaan kehittyivät eturaajat kuten meidän ihmisten kädet”.

Onko tällaisessa opetuksessa mitään ongelmia? Kaulan anatomia on niin monimutkainen, että se edellyttää alueeseen erikoistuneen opettajan. Ihmisen kätevässä yläraajassa on 58 liikeakselia. Peukalon pää kohtaa jokaisen sormen pään. Peukaloa liikuttaa 8 lihasta, muita sormia 6. Olisi mielenkiintoista kuulla jokaisen yksityiskohdan taustalla oleva mutaatio, valintapaine ja koko evoluutiopolku sekä miten välimuodot mahtoivat suoriutua tehtävistään!

Muitakin ongelmia on. Monet kehitysbiologit puhuvat yhä ihmisen ”kiduskaarista”, lääkärit sen sijaan lopettivat niistä puhumisen jo 1920-luvulla, jolloin vielä suomalaisessa biologian oppikirjassa kerrottiin, kuinka ihmisalkio hengittäisi kohdussa kiduksilla! Kalan kudusta on pitkä matka kohtuun! Kehitysbiologit kertovat, kuinka keuhkot kehittyisivät kalan uimarakosta. Saattaisi tulla matkan varrella hieman hengenahdistusta!

Entä sitten suomujen peittämän nahan muuttuminen, automaattisesti kuivumista estävällä rasvan tuotannolla varustetuksi ihoksi! Tai kuivuvien kalansilmien suojaus ja kosteana pitäminen!

Entä sitten kävely? Modernit varsieväkalat eivät lähde lenkille, vaan elävät ja voivat hyvin merten syvyyksissä. Mutta pelastaisiko liejuryömijä evoluution? Murtovesirannoilla elävä liejuryömijä voi nousta myös maalle. Sen elinympäristöihin kuuluvat mangroverämeet ja trooppiset rannat, joilla kala ryömii rintaeviensä avulla. Maalla liikkuminen on niin sujuvaa, että liejuryömijä pystyy tarvittaessa kiipeämään, vaikka puuhun. Olisiko liejuryömijä evoluutiotarinan pelastava rengas, jolla olisi valintapaineita lähteä kehittymään apinaihmisen suuntaan?

Listaa voisi jatkaa. Näistä ”kalavaleista” saisi mainion stand-up komiikkaesityksen.

Kriittisiä kommentteja on kuitenkin vaikea saada julkaistuksi. Sääliksi käy nykylapsia, joista aivopestään ateisteja. Kun tämän lisäksi Seta käy koulussa saattamassa lapset sekaisin sukupuolestaan, horjutetaan heidän maailmankuvansa lopullisesti. Läppärillä tapahtuva opetus vie lapsilta luku- ja kirjoitustaidon. Älypuhelimen selailu tuhoaa keskittymiskyvyn ja TikTok muuttaa lasten aivojen neuroverkon rakenteen dopamiinin tuotantolaitokseksi.

Totuuden puhujia tarvittaisiin kipeästi, mutta heitä ei koskaan ole langenneessa maailmassa rakastettu. Mitä voimme tehdä? Nyt on mahdollista tuhota tämä emävalheiden levittäminen tieteellisen menetelmän avulla. Luominen -lehti on tätä varten suunniteltu työkalu. Tilaa se lapsille, niin se torjuu evoluution tuputtamisen yhtä varmasti kuin tuhkarokkorokote vaarallisen taudin!

PEKKA REINIKAINEN, LL, tietokirjailijaPekka Reinikainen on valmistunut lääkäriksi Ranskan Montpellierissä ja toiminut käytännön lääkärinä yli 40 vuotta sekä yli 10 vuotta kuntoutuslääkärinä ja koululääkärinä. Reinikainen on toiminut kolme kautta Lääkäriliiton valtuuskunnassa ja useissa valiokunnissa sekä Kunnallislääkärit ry:n hallituksessa, Helsingin aluelääkäriyhdistyksen puheenjohtajana sekä Suomen kristillisen lääkäriseuran puheenjohtajana. Hän on myös Viron kristillisen lääkäriseuran kunniajäsen. Hän on toiminut 10 vuotta sosiaalilautakunnan, 20 vuotta Helsingin kaupunginvaltuuston ja Valtioneuvoston päihde- ja raittiusasiain neuvottelukunnan jäsenenä sekä kirkolliskokouksen jäsenenä 16 vuotta.